CURRICULUMカリキュラム
小学6年生 講座概要
必修科目（小思考ⅡまたはⅢ・読解理科）
小思考Ⅱ（算数の文章題・図形問題）
- 対象
- 小学校５年生～６年生
- 目標
- 小学校全範囲の算数の習得
- 時間
- 130分
- 開講教室
- 全教室
文章題 上位校の入試問題を使いながら、速さ、割合、規則性等を中心とした中学入試に必須となる重要単元を習得します。難易度の高い問題に取り組むことにより、理解力及び発展的な思考力を養成します。
図形 小思考Ⅰで学習した内容に加え、平面図形および立体図形の全範囲を扱います。特に受験や中学以降で重要な相似形、図形の移動、立体の切断等をじっくり時間をかけて理解させ、より実践的な力を身につけます。灘や甲陽などの難関校の問題にもチャレンジします。
小思考Ⅲ（算数の文章題・図形問題）
- 対象
- 小学校６年生
- 目標
- トップレベルの思考力を養成
- 開講教室
- 全教室
文章題 甲陽レベルの入試問題を中心に、全国の最難関校レベルの問題を扱います。複雑な条件をきちんと読み取る読解力の習得を目指すとともに、より発展的・応用的な思考力の養成をします。
図形
読解・理科
- 対象
- 小学校５年生～６年生
- 目標
- 読解力の完成と理科の基礎知識の定着
- 時間
- 235分
- 開講教室
- 全教室
小学読解 小B・小Cクラスで培った読解力をさらに強化し、問題演習を通じて入試レベルにも対応できる力を養います。大人でも難解な文章を読み、記述問題も少しずつ手直ししながらより完成度の高いものを仕上げる過程は、授業でなければ得られない成果です。基本的な文法や、四字熟語・慣用句などの学習も取り入れ、より幅広い文章を読みこなせる素地をつくっていきます。
理科 小学校６年生までに学習する理科の内容を、中学受験にも対応できるレベルで学習します。参考書を調べ、内容について自分で考えて理解することにより、知識の深い定着を図ります。２年間の学習により、難関中学合格はもとより、中学校進学以降に求められる、理系学力の基礎を養います。
受験特訓（選抜クラス）
Nクラス特訓
- 対象
- 小学校５年生～６年生の選抜テスト合格者
- 目標
- 難関校合格に向けた実力の完成
- 開講教室
- 芦屋校・豊中校
思考 平日の思考授業で培った思考力を、実践的な問題を使って入試レベルに引きあげていきます。基本を大切にし、一問にじっくり時間をかけて頭を鍛えていく姿勢は変わりませんが、より「合格」を意識した問題の解き方へと変えていきます。受験生として必要な知識は、「テクニック」として暗記することではなく、自分で考えた末に編み出したものとして習得させることで、定着率が一気に高まります。
読解 中学入試の国語は、難関校になればなるほど「大人」の目線で文章が読める必要があります。政治や経済をはじめとする教養をもつことはもちろんですが、目の前の文章を批判的に読むことが、結果として入試本番で点数がもらえる解答を書けることにつながります。演習問題に加え、実際に出題された過去問を使いながらこうした力を鍛え、どんな問題にでも立ち向かえる実力を身につけます。
理科 平日の理科授業で培った思考力および知識を土台として、土曜日のNクラスでは、てこ・ばね・ふりこ・浮力などの力学的な範囲を中心に実践的な演習を行います。法則一つ一つと習得し難い分野を「得点のとれる分野」に変えていきます。
社会（希望者） 地理・歴史・公民の全分野を、基礎から始めて入試レベルまで引き上げます。入試で社会が必要な学校が減っている半面、必要な学校の問題のレベルはどんどん上がっています。単語の丸暗記ではなく、縦・横のつながりを意識し、表やグラフから事実が読み取れる訓練や、時事問題とも絡めた問題が解ける訓練もしていきます。